Mobbing-Interventions-Teams in der Schule

Mobbing-Interventions-Teams in der Schule

von Jutta Sengpiel / Nicole Marjo Gerlach

Praxishandbuch für nachhaltige Prävention und Intervention in der Schule
1. Auflage 2017

Carl Link Verlag

Lieferstatus: sofort verfügbar

49,95 €

inkl. MwSt. Info Bezugsbedingungen

Lieferstatus: sofort verfügbar

Ausgabe

Mobbingprozessen an Schulen angemessen begegnen? So verbessern Sie Ihre Präventions- und... mehr
Produktinformationen "Mobbing-Interventions-Teams in der Schule"

Mobbingprozessen an Schulen angemessen begegnen? So verbessern Sie Ihre Präventions- und Interventionsarbeit an Schule nachhaltig!

Mobbing ist kein Kavaliersdelikt - auch nicht unter Kindern und Jugendlichen.

Besonders in Schulen ist es kein neues oder nur vereinzelt auftretendes Phänomen. Es gehört zum Schulalltag. Aber wann spricht man von Mobbing und wo liegt der Unterschied zu den täglichen „Neckereien“ oder dem üblen Scherz? Wo hört der Spaß auf und wann beginnt die Verletzung? Wo liegen Ursachen und welche Ansatzpunkte für sinnvolle Interventionen gibt es?

Eine erfolgreiche und nachhaltige Interventions- und Präventionsarbeit erfordert Zeit sowie Handlungskompetenzen und stellt Sie vor enorme Herausforderungen im Schulalltag. Die Einführung eines Mobbing-Interventions-Teams (MIT) ist auch an Ihrer Schule ein erster Schritt zu einer erfolgreichen Anti-Mobbing-Kultur. Die Autorinnen haben Ihnen in diesem Praxishandbuch praxiserprobte Instrumente und Methoden zusammengestellt, um Sie auf dem Weg zur mobbingfreien nachhaltigen Anerkennungskultur zu unterstützen.


Aus dem Inhalt:

  • Mobbing als System begreifen: Mobbingprozesse im Schulalltag
  • Mobbing erkennen und benennen: Einstieg in den Veränderungsprozess
  • Wie kommt das MIT in die Schule? Von der Entscheidung bis zur Umsetzung
  • Mobbinginterventionstraining: Trainingseinheiten und Methoden


Die Autorinnen:

Nicole Marjo Gerlach ist Erziehungswissenschaftlerin, Lehrtrainerin der Gewaltakademie Villigst, systemische Supervisorin (MSc.) und Autorin mehrerer Praxis- und Methodenhandbücher zu Mobbing, Sozialem Lernen und Inklusion. Sie ist für und gemeinsam mit Schulen seit 17 Jahren in der Mobbing-Interventions- und Präventionsarbeit tätig und dabei Mitinitiatorin sowie Referentin in der Ausbildung von Mobbinginterventionsteams und Deeskalationstrainer/-innen an Schulen in Niedersachsen, NRW bis nach Belgien und die Niederlande.

Jutta Sengpiel ist Regionalbeauftragte für Gewaltprävention an der Niedersächsischen Landesschulbehörde. Sie ist zertifizierte systemische Supervisorin und Organisationsberaterin, Schulentwicklungsberaterin und Präventionsfachkraft im Schnittpunkt Schule und Jugendhilfe und systemische Familientherapie. 2007 hat sie gemeinsam mit Nicole Gerlach „MIT“ aus der Taufe gehoben.

Empfohlen für:
Schulleiter/-innen, Lehrkräfte, Schulsozialpädagog/-innen, Schulsozialarbeiter/-innen und alle am System Schule Beteiligte.

Lesen Sie mehr
Weiterführende Links zu "Mobbing-Interventions-Teams in der Schule"
Kurzinformationen
  • Carl Link Verlag
  • 1
Oft zusammen gekauft mit ...
Empfehlungen für Sie
Onlinevariante
Prävention in der Schulentwicklung

Walter Hölzer / Carlo Schulz

Prävention in der Schulentwicklung
Onlinevariante
Schulabsentismus

Heinz Kipp  (Hrsg.)

Schulabsentismus
Onlinevariante
Onlinevariante
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung

Jeanette Heißler / Petra Hiebl

Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung
Onlinevariante
Grundwissen Schulleitung

Raimund Pfundtner  (Hrsg.)

Grundwissen Schulleitung
Onlinevariante
SchulVerwaltung Niedersachsen

Heiner Hoffmeister  (Hrsg.) / Ulrich Dempwolf  (Hrsg.) / Dr.  Elke Richlick  (Hrsg.)

SchulVerwaltung Niedersachsen
Onlinevariante
Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion

Stephan Lüke / Inge Michels / Wilfried Steinert

Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion
Onlinevariante
Schulgesetz Nordrhein-Westfalen

Dr.  Christian Jülich  (Hrsg.) / Joachim Fehrmann  (Hrsg.)

Schulgesetz Nordrhein-Westfalen
Onlinevariante
Onlinevariante
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung

Jeanette Heißler / Petra Hiebl

Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung
Onlinevariante
Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion

Stephan Lüke / Inge Michels / Wilfried Steinert

Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion
Onlinevariante
Mobbing-Interventions-Teams in der Schule

Jutta Sengpiel / Nicole Marjo Gerlach

Mobbing-Interventions-Teams in der Schule