Schulentwicklungsplanung III - Schulleitungskonzept

Mit diesem Buch erhalten Sie eine praktische »Anleitung« zur Erstellung eines Schulleitungskonzeptes, inklusive Arbeitshilfen und Schulbeispielen.

Professionelle Schulleitungen brauchen ein professionelles Management!

Die vielen neuen komplexen Anforderungen, die belastenden Rahmenstrukturen und Arbeitsbedingungen und auch die fehlenden Möglichkeiten, eine Schule wirklich verantwortlich zu gestalten, sind schwierig und für viele kaum zu schaffen. Die Balance zwischen "Müssen und Wollen", zwischen "Verwalten und Gestalten" erfordert eine starke und verantwortliche Schulleitung - eine "neue" Schulleiterrolle.

Wie strukturiert man ein Schulleitungskonzept? Wie kann man ein Schulleitungskonzept umsetzen und leben? Wie kann man ein Schulleitungskonzept festigen und ausbauen?
Sie als Schulleitung brauchen klare Ziele, Konzepte, Strategien und Management-Kompetenzen für Ihre Aufgaben und Ihr anspruchsvolles und professionelles Arbeiten: Sie brauchen ein einfaches und effektives Schulleitungskonzept, in dem Sie das "Warum" und die vielfältigen Aufgaben als Ihr Selbstverständnis definieren.

Schulleitungskonzept + Führungseigenschaften + Qualitätsmanagement = Professionelle Schulleitung

Das Buch zeigt Ihnen eine selbstverantwortliche Perspektive für eine professionelle Schulleitung und gibt praxisorientierte Anleitungen für ein zukunftsorientiertes Schulleitungskonzept. Es beinhaltet konkrete Hilfen und Orientierungen, Konzepte, Strategien, Prozessbeschreibungen, Checklisten und Methoden und gibt Anregungen und Impulse für die praktische Umsetzung im Schulalltag.

Aus dem Inhalt:

• Vom Schulkonzept zum Schulleitungskonzept
• Idealtypischer Aufbau eines strukturierten und qualitätssichernden Schulleitungskonzeptes für Selbstverantwortliche Schulen
• Anleitungen und Tipps für gute Formulierungen im Schulleitungskonzept

Autor:
Gerhard Regenthal ist Leiter und Inhaber der Corporate Identity Akademie in Braunschweig und ausgewiesener Fachmann in Sachen Schulmanagement und Coaching. Er ist Autor diverser Publikationen zum Thema Schulkonzeptarbeit, Öffentlichkeitsarbeit und Mitherausgeber des Handbuchs für Öffentlichkeitsarbeit.

Empfohlen für:
Schulleitung, Schulleitungsteams